EE997 - Tópicos em Engenharia Elétrica
Turma: X -
Período: 2/2026 -
Tipo Período: 2o. semestre -
Disciplina:
Eletiva 4 créditos.
-
Idioma: Português
Acompanha Pós:
IE308
- Tópicos em Comunicações V
Tema: Escrita científica
Ementa: O curso discutirá técnicas de redação de textos científicos para torná-los mais claros, concisos e coerentes, e de compreensão mais fácil. Serão também discutidas as expectativas do leitor ao ler um texto e formas de atender tais expectativas. Os alunos trabalharão em grupo, editando e revisando seus próprios artigos e de seus colegas de curso. Dessa forma, o aluno identificará e aplicará em casos reais os conceitos discutidos nas aulas, sob o ponto de vista do leitor e do escritor.
Conteúdo Programático: O curso discutirá técnicas de redação de textos científicos para torná-los mais claros, concisos e coerentes, e de compreensão mais fácil.
Plano de Desenvolvimento: Tema: Escrita científica
Conforme IN CCG nº 02/2025 - Cláusula de Honestidade e Lisura Acadêmica
Todas as atividades relacionadas às disciplinas devem ser realizadas em conformidade com as orientações fornecidas pelos docentes e com o devido rigor ético.
Caso o(a) docente responsável, no exercício de sua liberdade de cátedra, forme convicção acerca da ausência de lisura ou de condições adequadas para a realização da atividade avaliativa, poderá atribuir nota zero, seja para a atividade única ou, conforme o caso, para o conjunto de atividades do semestre. A ocorrência deverá ser fundamentada e comunicada à Coordenação de Curso de Graduação, podendo o(a) estudante estar sujeito a processo administrativo.
Bibliografia: 1) Joseph Williams e Joseph Bizup, Style: Lessons in Clarity and Grace, Ed. Pearson, 2016; 2) Jean-Luc Lebrun, Scientific Writing: A Reader and Writer’s Guide, Ed. World Scientific Publishing Company, 2007; 3) Stephen Heard, The Scientist’s Guide to Writing, Princeton University Press, 2022; 4) Steven Pinker, The Sense of Style: The Thinking Person's Guide to Writing in the 21st Century, Ed. Penguin, 2015.
Critério de Avaliação: Exercícios e provas em sala.
Bibliografia complementar: n/a